كيف نوفّر؟ كيفيّة إدارة الميزانيّة؟ وكيف ندخل إلى المدرسة الدروس حول الشؤون الماليّة؟
إدارة الشؤون الماليّة بشكل صحيح هي إحدى المهارات الهامّة في العصر الحديث وهي في صلب غالبيّة قراراتنا في الحياة اليوميّة، وكونها كذلك فيجب أن تكون في حقيبة كلّ خرّيج في جهاز التعليم. تعتبر التربية الماليّة ركيزة أساسيّة في صياغة حياة التلميذ كأداة لتحقيق استقلاله وسلوكه الاقتصاديّ. وبالتالي، طُوّر في مركز الأبحاث والتطوير في أورط برنامج يعنى بالتربية الماليّة في مدارس أورط إسرائيل.
يؤهّل البرنامج التلميذ إلى حياته البالغة والمستقلّة، بالإضافة إلى إكساب الأدوات والمعرفة لاتّخاذ القرارات الماليّة الشخصيّة. يهدف البرنامج إلى توفير الأدوات ذات الصلة لتكوين الاستقلال الاقتصاديّ، تعزيز العلاقة الأسريّة بين التلاميذ والأهالي عن طريق الحوار الماليّ وتعزيز علاقة الأهالي مع المدرسة.
يحتوي البرنامج على دروس ممتعة مدعومة بالكثير من موارد التدريس الملاءَمة للاحتياجات الشخصيّة لكلّ معلّم وللمجتمعات المختلفة- مواقع إنترنت، تخطيطات دروس وعروض تقديميّة، أفلام تدريس قصيرة، ألعاب تفاعليّة، تطبيق وبرامج مجتمعيّة للتلاميذ، الأهالي وأبناء الجيل الثالث، بموازاة دمج بيداغوجيّة التعلّم ذي المعنى ومشاركة المجتمع المحلّيّ. المواضيع التعليميّة الرئيسيّة في البرنامج هي: العادات الماليّة السليمة، الحوار الماليّ العائليّ، تكوين الميزانيّة الشخصيّة، التوفير والدخل.
شارك في البرنامج حتّى الآن أكثر من 20،000 تلميذًا. يروي التلاميذ والمعلّمون على حدّ سواء إلى أيّ درجة تشكّل التربية الماليّة ركيزة هامّة في صياغة حياة التلاميذ كأداة لتحقيق استقلالهم وإدارة شؤونهم الاقتصاديّة.
بالإضافة إلى ذلك، تمّ تطوير تطبيق للتربية الماليّة للتلاميذ، يساعد هذا التطبيق أبناء الشبيبة في التصرّف بشكل أفضل بأموالهم، ويسهم في تتبّع الدخل والنفقات وتحقيق الأهداف الماليّة بصورة متماسكة ومنظّمة. علاوة على ذلك تمّ تطوير فعّاليّة جديدة للمرشدين الصغار للتربية الماليّة، يحصل في إطارها تلاميذ التربية الماليّة في الصف العاشر على التأهيل ويعلّمون عدّة دروس في التربية الماليّة لتلاميذ الصفّين السابع والثامن في المدارس.
لموقع الدورة لفهم المال التربية الماليّة لتلاميذ المرحلة الثانويّة.
