כנס בחינוך בנושא “קשרים שבין עשייה חינוכית למחקר” התקיים לאחרונה באוניברסיטת בן גוריון בנגב בהשתתפות מיטב חוקרי החינוך באקדמיה בישראל. נציגים מביה”ס ע”ש רבין בגן יבנה הוזמנו להציג בכנס כמובילי שינוי וחדשנות בהוראה בשיתוף האקדמיה. הצוות מאורט רבין בשיתוף חוקרים מאוניברסיטת תל אביב, הציגו תהליך של הובלת שינוי והטמעתו בבית הספר.
בית הספר חבר לחוקרי אוניברסיטת תל אביב בהיותו חלוץ בנושא ההוראה הדיאלוגית, המוביל אותו בביה”ס מזה חמש שנים. מטרת ההוראה הדיאלוגית, היא להכין את התלמיד לעולם המחר ולפתח בו מיומנויות קוגניטיביות, רגשיות וחברתיות ברמה גבוהה. הלמידה הדיאלוגית אמורה להוות תחליף לזירת הלמידה המסורתית, ולאפשר קידום דיאלוג בין התלמידים על מנת לפתח קהילת למידה אקטיבית, אחראית לתהליך הלמידה, סקרנית, הבנויה על יחסי גומלין מאתגרים בין מורים, חומר הלימוד והתלמידים. הדיאלוג מוצג כדרך ללימוד משמעותי, מאתגר, מרענן ואפילו מהנה. ההוראה והלמידה הדיאלוגית אמורות לפרוץ את הדפוס השבלוני והטכני של הלמידה, לפתח מפגש מסוג אחר בין המורים, הלומדים וחומר הלימוד, ואפילו לשנות באופן מהותי את מדדי ההערכה והבדיקה. הדיאלוג עשוי להפוך את הלמידה וההוראה לחוויה מתגמלת שממנה יצאו המורים והתלמידים נשכרים. שמחנו מאוד לקחת חלק בטקס ולסייע בהפצת הרעיון החדשני והחיוני הזה.
מנהלת חטיבת הביניים בביה”ס, קלימי נחמיאס: “בית הספר מהווה נחשון בארץ בין בתי הספר השש שנתיים. הוראה דיאלוגית תוביל לפיתוח חברה דיאלוגית שבה אנשים פועלים מתוך שיח קשוב, עניני. מובילים ומנהיגים את עצמם ומעורבים בנעשה בהלימה לחזון בית הספר. הלמידה הדיאלוגית מטמיעה את החשיבה הביקורתית שהיא מהמיומנויות המובילות בבית ספרנו. נציגי בית הספר זכו לתגובות מתעניינות ומפרגנות לגבי שילוב המיזם בבית ספרם.”
מנהלת בית הספר, דלית כהן, הוסיפה: “העולם סביבנו משתנה ומתפתח במהירות, ואנו נקראים לחדש ולרענן כל העת את המסגרות החינוכיות ואת התפיסות החינוכיות שלנו. כארגון חינוכי מוביל, מטרתנו היא להמשיך ולהוביל תהליכי חדשנות פדגוגית בבית הספר”.