מנכ”ל רשת אורט ישראל, צבי פלג, בליווי מטה הרשת הגיע לביקור בשני בתי ספר של הרשת בעיר הבירה, ירושלים: באורט פלך בנים ע”ש ספניאן ובקמפוס אורט גבעת רם תוך התמקדות בחטיבת הביניים החדשה.
הביקור נפתח באורט גבעת רם ע”ש יוסף חרמץ וליוו אותו מנהל מכללת אורט גבעת רם, דוד גרקו ומנהלת חטיבת הביניים החדשה, מיכל דלאל. הקמפוס שהוקם בשנת 1976, נחשב לאחד מבתי הספר המובילים של רשת אורט בישראל. הוא ממוקם בתוך קמפוס האוניברסיטה העברית בגבעת רם, באזור הפקולטות למדע של האוניברסיטה, מה שמשפיע על ביסוס מעמדו כמוסד מוביל בהוראת טכנולוגיה ומדעים. קירבתו לאוניברסיטה העברית בגבעת רם מאפשרת שיתוף של התלמידים בתוכניות אקדמיות, וקבוצה של תלמידי בית הספר אף משולבים באופן מלא בלימודי תואר ראשון (תכנית ייחודית בעיר ירושלים). בביה”ס לומדים כ-560 תלמידי תיכון במגוון מסלולים מתקדמים(רפואת עתיד, שוחרות רובוטיקה, הנדסת תוכנה ותקשורת ניומדיה, רב תחומי ועוד) ועוד כ-250 תלמידי חטיבת ביניים וכ-70 סטודנטים במכללה. הוא מתאפיין במרחבי למידה חדשניים, מעבדות משוכללות וחדרי מחשב חדישים. עם תום הלימודים יכולים הבוגרים להשתלב בלימודי י”ג – י”ד במכללה בתחום האלקטרוניקה.
דוד גרקו, מנהל הקמפוס, הציג פרויקטים מיוחדים הפועלים בתיכון כמו: חינוך פיננסי, למידת עמיתים בשיתוף עם מפ”ה אפיקים, פרויקט מח”ר – מנהיגות חברה ורוח, משלחות חילופי נוער, יזמות, דיפלומטיה רובוטיקה ועוד. גרקו אף הציג בפני הפורום את האתגרים עמם צפוי בית הספר להתמודד בשנים הבאות.
מנהלת החטיבה, מיכל דלאל, הציגה את תמונתה החינוכית של החטיבה הצומחת כבית חינוך חדש פורץ דרך, בעל אחוזי בגרות מרשימים. חטיבת הביניים קולטת תלמידים בוגרי כיתות ו’ ודוגלת בחינוך משפחתי, חדשני ומשמעותי בדגש על דיאלוג עם אתגרי העתיד. כחטיבה צומחת, משפחתית וקהילתית, ביה”ס שם לו למטרה בראש ובראשונה ליצור בית עבור התלמידים, ההורים והצוות החינוכי, המאפשר להגשים חלומות.
חברי הצוות החינוכי בביה”ס משמשים כמנטורים המלווים אישית את התלמידים בצומת המעבר מביה”ס היסודי לחטיבת הביניים, לאורך כל תקופת הלימודים ובמעבר לחטיבה העליונה. החזון הפדגוגי מתבסס על למידה מכוונת מיומנויות, ובכל יחידת הוראה מושם דגש על תהליכי למידה מבוססים חקר, פיתוח יצירתיות ויזמות, שיתוף, תקשורת והצגה. מסלולי הלמידה משלבים פרקטיות הוראה מגוונות וחדשניות המדגישות את השילוב הבינתחומי בין התחום המדעי- טכנולוגי לבין מדעי החברה והרוח כבר בגיל הצעיר של חטיבת הביניים. זאת ועוד, בית הספר משקיע ביצירת אקלים חינוכי מיטבי, חינוך לערכים הומניים המדגישים את כבוד האדם, מתן שוויון הזדמנויות לכולם, טיפוח בוגר אכפתי ותורם לקהילה, הגינות ואפס סובלנות לאלימות. בחטיבה פועלות תכניות מגוונות בתחום החברתי-ערכי ובתחום הפרט, השזורות בהלימה לתכנית הלימודים השנתית. מנכ”ל רשת אורט, צבי פלג, סייר בבית הספר ופגש תלמידים שהציגו בפניו מיזמים שונים בהם הם פעילים.
בחציו השני של הביקור בירושלים סייר המנכ”ל באורט פלך בנים ע”ש ספניאן, מצטיין חמ”ד ארצי לשנת תשפ”ב. הפרס הוענק לביה”ס כאות הערכה על הצטיינות בית הספר בהובלת תהליכי חסד, חינוך לערכי נתינה ומצוינות בלימודים, וכן על היותו מקור ללמידה ולהשראה, הפועל להעמקת יעדי חמ”ד- חינוך לאהבת תורה, עם וארץ, מצוינות לימודית- חברתית- רגשית- וערכית. בשנת תשפ”א נבחר ביה”ס כבי”ס מוביל בפדגוגיה להוראה מרחוק בזמן הקורונה ע”י חטיבת תקשוב וטכ’ במשה”ח ובשנת תש”ף דורג בין עשרת התיכונים המצטיינים בחינוך הדתי.
בביה”ס לומדים כ- 435 תלמידי תיכון וחט”ב, הלומדים במסלול החינוך הדתי ובמסלולי טכנולוגיה ומדע כמו: פיסיקה, ביולוגיה, תיאטרון, היסטוריה, ואדריכלות בנוסף, למגמה מדעית-הנדסית עם התמחות ביו-רפואה.
שלום וייל, מנהל ביה”ס, יחד עם מנהל חטיבת הביניים והמנהל הפדגוגי, יוסי הרשקוביץ הציגו את תמונתו החינוכית של ביה”ס כמוסד חינוכי צומח, מוביל ארצי בתחום החדשנות הפדגוגית והחקר, לצד היותו מוביל בחינוך לרוחניות וליראת שמים. כ-15% מתלמידי בית הספר משתייכים לתוכניות המצטיינים הקיימות בעיר – ‘אופק למחוננים’, אודיסיאה, אקדמה תיכון, מגשימים, אלפא, אידיאה, אוניברסיטה הפתוחה. ביה”ס, הפועל לחיזוק הדיאלוג החינוכי באמצעות הקשר האישי עם תלמידיו, מייחס חשיבות רבה לתודעת גוף ונפש, רוח האדם, מדע וטכנולוגיה. מנהל ביה”ס סקר את התכניות הייחודיות הפועלות בביה”ס ומאפשרות שילוב של שני העולמות בהצלחה בשגרת ביה”ס.
בתום הצגת התמונה סייר מנכ”ל הרשת בביה”ס והתרשם מההשקעה הרבה שקידמה הרשת במרחביו: שיפוץ דרמטי של אולם הספורט והמגרשים חיצוניים, שיפוץ אגפי כיתות לימוד והסדרת חניה וחצרות. עוד נפגש המנכ”ל עם תלמידים ועם התצוות החינוכי של ביה”ס.
