חינוך בעזרת כלבים או בע”ח מאפשר חווית הצלחה בתהליך שהתלמידים עוברים מול בע”ח. תחושת מסוגלות זו מתורגמת לעיסוק בתחומי עשייה נוספים במסגרת החינוכית ומחוצה לה ומקנה לתלמידים נורמות התנהגות חיובית ביחסיהם עם הכלב. נורמות אלו הופכות להיות חלק מהאישיות של הילדים והנערים, מחלחלות גם למערכות יחסים אנושיות ומובילות לשינוי חברתי, אישי והתנהגותי בקרב התלמידים.
תלמידי כיתות ט’ באורט רבין בגן יבנה החלו בלימודי כלבנות, כחלק מייחודיות בית הספר ועיצוב דמותו של הלומד כבוגר המנהיג את עצמו ואח”כ הופך למעורב בקהילתו. התלמידים פוגשים את הכלבים המקבלים את התלמידים ללא דעה שיפוטית. הקשר נוצר באופן מידי ותוך זמן קצר הופך למשמעותי עבור התלמידים.
במיזם התלמידים מתנסים בעבודה עם כלבים מאולפים, לימוד אילוף בדגש על בניית מנהיגות חיובית מול הכלבים ובעבודה בכלביות לכלבים נטושים, בהן התלמידים מיישמים את הידע המקצועי בעבודה בכלבייה ובכך הופכים ממטופלים למטפלים, שמפתחים את ערך החמלה והנתינה.
מנהלת בית הספר, מרי שפונט: “במסגרת התוכנית לחינוך בעזרת כלבים אנו משתמשים בכלי העבודה המתאימים לגישה ולרוח הדברים ומלמדים את התלמידים מושגים חדשים במערכת היחסים שלהם עם הכלבים כגון זכויות וחובות, משא ומתן, מרכז עניינים, מנהיגות חיובית, בניית שגרה לימודית. שיתוף פעולה פורה זה, הניב עד כה מודלים ייחודיים, המסייעים לתלמידים.”