עשרות מורים ומנהלים מבתי ספר מכל הארץ נענו לקול קורא לתכנית החדשה “מושג פיננסי ירוק” מבית חינוך פיננסי של אורט, שפורסם במהלך חודש מאי. רבים מהם מורים ותיקים המלמדים מזה כמה שנים את תכנית חינוך פיננסי שפותחה באורט, אך לצידם נרשמה הענות מרשימה גם של מורים חדשים בתכנית.
התכנית נולדה מהצורך להעלות את המודעות לשינוי תפיסתי ביחס למשבר האקלים העולמי, שמתחולל בשנים האחרונות, עימו יאלצו בני הנוער וצאצאיהם להתמודד ולמצוא עבורו פתרונות ראויים. הוא כבר אינו נתפס כבעיה תיאורטית רחוקה שרק מדענים וחלק מהפוליטיקאים עוסקים בה; אלא הוא שב ועולה בשיח הציבורי. פרט לשיח המתגבר, אנו עדים גם לצמיחת יוזמות ציבוריות ופרטיות המנסות לשפר את המצב הסביבתי ולהשפיע על עתיד העולם. להחלטות הצרכניות המתבצעות על ידי כל אחד ואחת קשר ישיר לפיתרון הבעיה הכל כך קריטית לעתיד העולם ומכאן הקשר לחינוך פיננסי.
צוות המרכז למחקר ופיתוח של רשת אורט ישראל, פיתח את התכנית “מושג פיננסי ירוק”, מתוך כוונה ליצור שינוי חיובי בגישתם ובהתנהלותם הפיננסית, של התלמידים, אזרחי המחר, שיובילו לשינוי בסביבתם וישפיעו על איכות הסביבה.
התכנית מיועדת לתלמידי כיתות ט’-י”ב ברשת אורט, ומכילה פעילויות מגוונות המשלבות למידה עצמית בצד עבודה קבוצתית, למידה בכיתה ולמידה היברידית. התכנית מתאימה במיוחד לבתי ספר בהם פועלת תכנית חינוך פיננסי שפותחה באורט, ומהווה הרחבה חשובה של התכנים בה בהיבט הסביבתי והקשר להתנהלות פיננסית.
המורים יעברו השתלמות ייעודית להכרת התוכנית, המשלבת מפגשים פיזיים ווירטואליים ועוסקת בנושאים כמו מושגי יסוד מרכזיים בנושא כלכלה ירוקה והבנת הרלוונטיות של מושגים אלה לחיי התלמידים וקהילתם, הקניית מיומנויות להתנהלות פיננסית המביאה בחשבון את השלכותיה על הסביבה, תוך פיתוח חשיבה ביקורתית בנושא צרכנות נבונה בהקשר סביבתי. בשלב הראשון יוכלו להירשם אליה מורים ברשת אורט, אך לאור ההיענות הרבה, נבחנת כעת במרכז למחקר ופיתוח ברשת אורט, אפשרות להרחבתה מחוץ לרשת.
בהשתלמות יושם דגש על נושאים כמו: כלכלה סביבה וטכנולוגיה; למי אכפת מה אני קונה? לדאוג למחר ולא לחיות רק את הרגע; פסיכולוגיה של קבלת החלטות ושל הנעה לפעולה; וכן בעלי עניין, אינטרסים ופתרונות WIN-WIN בסוגיות סביבתיות.